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Corpogiochi XL

CorpoGiochi XL é un percorso formativo su più linee e che può essere declinato con modalità diverse per ogni territorio coinvolto, che si realizza nella sua modalità più completa da dodici anni nel territorio Ravennate.
L’azione desidera formare giovani danz’autori grazie al confronto diretto con bambini e ragazzi (5-13 anni) e le loro famiglie, stimolando uno sviluppo alternativo nel percorso autoriale dell’artista. Attraverso i laboratori CorpoGiochi, i percorsi proposti agli artisti possono assumere diversi formati ed essere definiti nelle modalità e nella durata anche in base alla necessità di ricerca dell’autore stesso. Momento fondamentale sono gli Assaggi di Danza d’Autore, nei quali all’ artista viene chiesto di mostrare al gruppo con il quale ha lavorato un “assaggio” della propria danza per poi avere un ritorno critico immediato, stimolando così processi di partecipazione sociale e culturale.
L’obiettivo è quello di offrire agli artisti coinvolti un percorso formativo per sperimentare nuove modalità artistiche attraverso il confronto diretto con le nuove generazioni: bambini, adolescenti e famiglie coinvolte fornendo strumenti per l’acquisizione di competenze personali ed artistiche utili allo sviluppo del proprio lavoro autoriale, in una ottica non autoreferenziale ma al contrario con una forte messa in relazione con il suo possibile pubblico di riferimento. A livello generale il progetto mira ad ampliare la rete di artisti, territori e cittadini coinvolti nel percorso, stimolando processi di collaborazione e partecipazione sociale e culturale, grazie anche all’ opportunità offerta ai partecipanti di esperire e conoscere le pratiche corporee degli autori coinvolti in modo diretto attraverso momenti di public audience e di testimonianza diretta degli artisti.


Info e coordinamento: Associazione Cantieri / Francesca Serena Casadio

Laboratori CorpoGiochi OFF

Laboratori CorpoGiochi OFF

Il laboratorio CorpoGiochi OFF, aperto a partecipanti dai 5 anni in su, porta i giovani artisti, insieme a bambini e adulti, a sperimentare un'esperienza individuale e di gruppo che stimola a prendere coscienza delle proprie potenzialità in relazione al movimento e all'azione. Senza fare distinzione fra piccoli e grandi, il gioco favorisce l’emergere di nuove modalità di esplorazione, consapevolezza e arricchimento, in continuità con l'idea progettuale del laboratorio educativo-didattico CorpoGiochi a Scuola, attivo da 13 anni nel territorio ravennate. Si tratterà per gli autori di una esperienza pratica sul campo con i bambini ma anche con le famiglie coinvolte. Verrà quindi richiesto all’artista di essere presente come partecipante al laboratorio ma non solo. Anche come studioso dei meccanismi e delle necessità della vita sociale e urbana, nonché delle modalità relazionali delle varie fasce generazionali presenti e dei loro rapporti reciproci. Si tratta di un gioco di ruolo basato su una metodologia che spinge adulti, bambini e autori a lavorare su se stessi aiutandosi l'un l'altro per far emergere la sapienza naturalmente insita nel proprio corpo. La partecipazione attiva al contesto laboratoriale fornirà strumenti per l’acquisizione di competenze personali ed artistiche utili allo sviluppo del proprio lavoro autoriale, in una ottica non autoreferenziale ma al contrario con una forte messa in relazione con il suo possibile pubblico di riferimento.

Assaggi di danza d'autore

Assaggi di danza d'autore

Assaggi di Danza d'Autore è un importante strumento dell’azione CorpoGicohi XL : in chiusura dei laboratori CorpoGiochi OFF agli autori viene richiesto di mostrare al gruppo di cittadini (bambini, ragazzi e famiglie) con i quali ha giocato un assaggio della propria danza (pochi minuti di improvvisazione o brevissimo estratto di un proprio lavoro) per poi rispondere alle domande che gli stessi porranno su ciò che hanno appena visto. Assaggi di Danza d’Autore è un fondamentale momento di confronto che pone al centro dell'attenzione il ritorno critico immediato dato dai cittadini presenti al laboratorio oltre ad uno stimolo per i bambini ad intuire che è possibile sperimentare un linguaggio corporeo ricco ed articolato che può permettere grandi possibilità espressive.

 

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